Проверять каждый день. Данные могут обновляться.
********************************************************************************************
Информатика Бадыков С.Р.
7 классы Подготовить сообщение: «Отличия векторной и растровой графики»
8 классы. Конспект: Перейти
Привести один пример алгоритма в трех формах.
9 классы. Доделать презентацию согласно плану.
10 классы физ-мат. Доделать сообщения. Оформить презентации к ним.
11 классы. Разобрать Перейти и Перейти Решить с тренировачных заданий каждый пятый.
********************************************************************************************
Математика 7 классы. Ахмадеева Н.Ф.
Геометрия. Пункт 24,25,26 №№ 186-195. Учить определения и теоремы с доказательствами.
Алгебра. пункт 23, 25,26 № 485,487,490,494,568,570,577,582,583587,588
********************************************************************************************
Физика 7 А, Б, В, Г, Д — §§35,36 — конспект, подготовиться к пересказу у доски, ответы на вопросы после параграфа. Выучить определения и формулы. Упр. 14,15 – письменно в тетради. Задание №1 на стр.106 учебника (оформить работу на двойных листочках).
********************************************************************************************
Математика. Учитель: Мешкова Л.В.
5Е
Повторение: №826-828, 845, 846
Новая тема: «Окружность и круг» п.22(стр.133-134
9В
Алгебра: п17 «Уравнения с двумя переменными и его график» №395-411, тренировочный вариант 128 на сайте Ларина.
Геометрия: р.т 30-39. П 100, №1020-102
10А
Алгебра: Повторение №258-262; п 15 «Логарифмы» №266-268.
Геометрия: п27-30 №219-221.
10Г
Алгебра: стр.238-240 –Ответы на вопросы, «Проверь себя»
Геометрия: п27-30 №219-224.
11А
Алгебра: п.55 №988-993(четные)
Геометрия: п74-75 №647-652.
11Б
Алгебра: №1006-1012(четны
Геометрия: п74-75 №647-652.
********************************************************************************************
Физика Латыпова И.Н.
7 А, Б, В, Г, Д — §§35,36 — конспект, подготовиться к пересказу у доски, ответы на вопросы после параграфа. Выучить определения и формулы. Упр. 14,15 – письменно в тетради. Задание №1 на стр.106 учебника (оформить работу на двойных листочках).
8 А, Б, В — §§37-40, конспект, ответы на вопросы после параграфа. Выучить определения и формулы. Упр. 24,25 – письменно в тетради.
8 Г — №178-186, 232-239 по §§42-46.
9 А, Б, В, Д — §§23-25, конспект, ответы на вопросы после параграфа. Выучить определения и формулы. Упр. 23,24 – письменно в тетради.
********************************************************************************************
Математика Сатаева Л.Р.
8г класс-алгебра: п.29, №671-673, 675-678-все авд
геометрия: п.30, №684-692-все четные
9е класс-алгебра: п.21, №456-460 -все а)
геометрия: п.65, 68-69, №572-574, 593, 601-603
п.97-98, №1011-1016
10б класс-алгебра: подготовиться к кр по главе 4+3 фото в группе
геометрия: п.12-14, № 66-72, 76-82, подготовиться к кр
********************************************************************************************
10в класс-алгебра: глава 6, п.1-2, №659-673, 679-692 – везде все 1, 2, 3
геометрия: подготовиться к зачету по п. 1-18.
Физика Чернявко Э.А.
9Г §20-22, упражнения 20,21
9е §20-22,упражнения 20-22
10а §55-60,конспект
10б §55-60,конспект
10в,10г, §70-74 упр.14
11а , §59-62
11б.11г §66-69
11в §74-79,упр.10
********************************************************************************************
Химия Еремеева Ф.Н.
8Г Водород (сделать конспект)
П. 28,29. Стр. 96 зад. 1-5
9Б Фосфор конспект
10Б, 10В спирт, фенол — конспект, задания №7-21, 7-52
11Б, 11Г Немаеталлы. Галогены. Водород. Конспект,
********************************************************************************************
Химия Набиуллин И.Р.
8 класс (а, б, в)
Повторить тему: Вода. Свойства воды.
П. 33 № 2, 4, 5. П. 34 № 4, 6, 8 Задачник 3-21, 3-33.
9 класс (а, в, г, д, е)
Сделать таблицу характеристики оксидов азота (I, II, III, IV, V)
П. 27 № 2, 3, 7. П. 28 № 2, 3. Задачник 4-41 е, 4 — 56
10 класс (а, г)
П. 17 № 3, 5. П. 18 № 3, 4, 5 . П.19 № 2, 4, 5, 6.
11 класс (а, в)
П.14 № 4, 5, 6. П.15 № 1, 2, 3.
********************************************************************************************
Математика 5 класс учитель Гайлис Анна Яновна
- Виленкин, стр. 133-134, №851-853.
- №856,№867, №868.
- №870, №871,№872.
- №878, №876, №877.
- №880-884
********************************************************************************************
Агранович Н.Ю. математика
5 А , 5 Д:
П. 22, № 850-859, 863, 864.
П. 23, № 885, 886, 889, 890-893.
8 А
Алгебра: П. 19, № 426-429, 431, 433, 434, 437, 438.
Геометрия: П. 57, № 524, 515, 517. П. 58, № 533,534.
9 Д
Алгебра: П. 17-18,№ 395 (а, в), 396 (а, в), 399(а, в, д, ж), 400, 402(б, г), 415, 416, 418, 420(а).
Геометрия: П. 97-98,№ 1011, 1013, 1015.
11 В
Алгебра: П.№ 390-393, 396 (четные), прочитать П. 1, №1-3, 5, 6, 7, 8 (четные).
Геометрия: П.38-42 №320, 321, 326, 327, 333, 334, 335, 336.
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
********************************************************************************************
