МАОУ ордена Дружбы народов гимназия №3 им. А.М. Горького » Мастер-класс по «Изготовлению национального украшения- броши»
  • Slides
  • Slides
  • Slides
  • Slides
  • Slides
  • Slides

Мастер-класс по «Изготовлению национального украшения- броши» (2026-04-17)

Ҡыҙ биҙәге — көмөш, ер биҙәге — емеш» — Украшение девушки — серебро, украшение земли — плоды. Не зря так гласит башкирская народная мудрость, потому что большую часть украшений башкирки составляет, именно, серебро. А почему, именно, серебро скажете вы, а не золото!? За объяснением обратимся в глубину веков…
Ответьте на этот вопрос: «Почему девушку башкирку сначала можно услышать, а потом увидеть?» Знаете, оказывается, издалека можно услышать звон монет, а потом увидеть девушку- башкирку. С древних времен серебро у башкир ( также у многих тюрксуих народов) выполнял роль оберега от дурного сглаза, а звон серебра изгонял злых духов. Вот поэтому очень много серебра в украшениях башкирской девушки, и в одежде маленьких детей.
В преддверии «Дня национального костюма» 16 апреля 2026 года в «Гимназии №3″ сотрудники Мемориального дома- музея им. М. Гафури Алибаева Р.С и Хисматуллина А.И провели мастер-класс по » Изготовлению национального украшения- броши» в 4Д (кл. рук. Закрина Л. В.) и 4Г(Хурамшина Э.З.)классах. Все проходило по желанию учащихся и согласию родителей. Каждому ученику были розданы заготовки и инструменты на парты. Пройдя инструктаж и соблюдая технику безопасности, ученики дружно взялись за работу. Если где- то не получалось, просили помощи. Охотно помогали сами сотрудники и учителя башкирского языка Саитова З.Ф и Нафикова Ф.Р. Несмотря на юный возраст, ученики очень быстро и ловко справились с заданием. Дети остались очень довольны, потому что своими руками изготовленные украшения остались у них: девочки обещали, что завтра на праздник «День национального костюма» придут, именно, в этих брошках. А мальчики обещали, что подарят своим мамам и бабушкам.С общими усилиями сотрудников музея и учителей башкирского языка и классных руководителей удалось приобщение учащихся к этнической культуре. Мастер-класс завершили коллективным фотографированием на память.


Обсуждение закрыто.


Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?